重慶市綦江區教育委員會關于區政協三屆二次會議第42號提案的復函
區政協民革界別組：
你們提出的《關于高效開展中小學課后服務的建議》（第042號）收悉。經研究辦理，現答復如下：
首先感謝您對教育事業的關心和支持！課后服務工作是區委區政府為積極回應新時代廣大人民群眾的迫切需求，著力解決中小學生課業負擔重、家長上下學接送難問題而重點解決的民生工程（實事）之一。
一、關于“多方充實教師資源，緩解教師工作壓力”
一是建立教師資源儲備庫。我區擬將每年新招聘的新教師在全區范圍內選配優秀教師作為其導師，以3年為周期，每學期至少1個周，進行跟崗實踐。跟崗實踐一般在中心城區進行，跟崗實踐的同時參加跟崗學校的課后服務工作，助理學校課后服務工作。二是合理引進校外師資。原則上要求各義務教育階段學校的課后服務一般由本校教師承擔。但考慮到各校的實際情況，也鼓勵學校可聘請退休教師、專業教練員團隊、體育社團專家、具備資質的社會專業人員或師范類大學生志愿者參與課后服務。截至目前，我區共有校外100余人（非本校教師）參與校內課后服務工作。三是關注師生健康。要求各學校認真開展“兩操”（課間操、眼保健操）課間活動，落實學生每天午休至少30分鐘，嚴禁提前下午上課時間而擠占學生休息時間。指導有條件的學校探索教師“彈性上下班”、AB角輪班制度和減輕教師非教學類負擔長效機制。
二、關于“開發優質教學資源，提高課后服務質量”
區教委通過統籌課后服務資源，全面優化課后服務形式內容。一是加強作業輔導答疑。加強學生作業輔導，堅持因材施教，幫助學生培養習慣、鞏固知識、形成能力。二是重視德育課程輔導。依托圖書館、博物館、青少年活動中心、紅色基地、實踐基地等校外活動場所，開展紅色革命精神教育。三是突出勞動教育課程。開設陶藝、農民版畫、手工制作等勞動教育課程80余門，到勞動教育基地開展教育活動100余次。四是強化體藝特長培養。充分利用集團化辦學優勢，通過體育、藝術學科走教方式，加大對農村和邊遠地區緊缺學科支持力度。五是對于不能滿足部分學生發展興趣特長等特殊需要的學校，可適當按程序引進正規的非學科類校外培訓機構參與課后服務，由區教委負責組織遴選，供學校選擇使用，并建立評估退出機制。
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三、關于“利用人工智能技術，創新課后服務內容”
一是全區100%的學校已使用國家中小學智慧教育平臺，能通過課后服務APP及時公布“菜單式”課后服務項目和內容，建立公開、透明、公平的選課機制，實現學生基于自身興趣及實際進行內容的自主選擇。二是國家中小學智慧教育平臺上有來自全國各地最優質的教學資源（含課后服務資源），可為學校補充提供優質的課后服務教育資源，解決課后服務開展過程中課程資源不足、不優的情況。?
下一步，我們將進一步研究您建議中提到的有關措施，不斷創新課后服務的內容和形式，讓課后服務成為學生發展愛好特長的重要平臺，成為助力學生全面發展的新引擎和減輕學生課業負擔的必選課，將原本社會關注的“操心事”，辦成家長滿意的“放心事”。
此復函已經蒲德莉主任審簽。對以上答復你們有什么意見，請及時填寫在政協云平臺提案系統回執上，以便我們進一步改進工作。
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????????重慶市綦江區教育委員會
???????????????????????????2023年6月27日
（聯 系 人：陶露燕，聯系電話：85880862）
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